交城中学二支部 武晓红
在学习践行社会主义核心价值体系活动中，我坚持把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神相互契合，把学习践行社会主义核心价值体系的成效落实到做好教师本职工作中；坚持与时俱进，思想上严格要求自己，在实践中贯彻党的教育方针，树立最新的教育理念，探索新的教学方法，大胆创新，积极参与课改，进行素质教育。
一、甘为人梯，成绩显著
具备探索科学的执着精神、超前灵活的创新思维和吃苦耐劳、尊重科学的求实作风是我对自己的基本要求。三年来，我继续坚持奋战在高考毕业班第一线，在学校生物教师短缺的情况下，以大局为重，从学校和学生角度着想，勇挑重担，一人独立承担了4到6个高考班的生物教学，一天连续上六节课，大大超过了工作量。我所代班学生的成绩总是名列前茅，高考达线人数总是最多。学生“杨佳”“盖峰”等多人被清华、北大名校录取，2012年所代学生“袁玮”高考成绩为669分，是市第一全省第18名被清华录取，“张泽堃”以653的分数被北大录取。突出的工作业绩，受到上级领导的多次表彰，社会与家长的认可，学生的敬佩，先后获得县、地多次表彰。省“优质课”、“优质教案”、“优秀论文”等4次、市级“优秀教师”、“骨干教师”、“教学能手”、等8次、县级“名教师”、“百佳教师”、“二星级名师”等3次以上。
二、苦钻细研，成果喜人
在搞好课堂教学的同时，为了把握高考的脉搏，尽量挤出时间研究考试说明，教学大纲，对知识进行划块整合，拓展延伸，形成自己独特的教学体系，归纳总结出了一套实用的教学方法和专题教学资料，并有多篇论文发表于国家级CN杂志，《浅谈生物教师对“启发式教学”思想认识的几个问题》发表于国家级杂志《生物学通报》1998年第4期。《辨析中学生物教材（试验本）中部分易混淆的概念》发表于《生物学通报》2000年第3期。《理科综合的生物学备考策略》发表于省优秀期刊《生物学教学》2001年第11期。《信息小资料在生物课堂教学中的功效》2000年6月获第8届全国中等学校生物学教师优秀论文三等奖。《培养问题意识，激发学生探究---选准创新教育突破口的一堂好课》2003年5月获省优秀论文奖。主编生物专著6本，2004年，主编高中会考必备《生物一本全》；2004年，主编《中考生物总复习》；2005年，主编《高中会考生物必备一本全》；2006年，主编〈高中会考生物必备一本全》；2006年，主编课改先锋《中考生物必备一本全》。
2007年, 主编课改先锋《初中毕业生生物学业考试一本全》均由山西教育出版社公开发行。
三、同心协力，共同发展
为了学校的发展，针对学校生物教师年轻无经验的现状，作为生物教研组长感到自己责无旁贷。主动承担起培养年轻骨干教师的任务，带领全组同志刻苦钻研教材，准确把握大纲，灵活运用教法，每一次活动都有专题研讨，将自己多年积累的教学经验无私地传授，使王桂娥、李青、诸爱莲、马惠芳等生物教师很快成为能独挡一面合格的教师。生物组全体教师的团结、友爱、互助、共进是有目共睹，人口皆碑的，各项工作都能按时、按质出色完成，受到学校领导的多次表扬。2005年，在全吕梁市二00五年暑期高中教师培训中承担讲课任务，为教育事业的发展在培养新教师方面尽了自己的一份力量。2007年1月被交城县教育局特聘为高中教研室教研员，这是对自己出色教研工作的高度肯定。
四、与时俱进，无怨无悔
生活在知识科技高速发展的时代，要与时俱进，就必须提高自身的科学素养与文化素养。主动参加了山西师范大学生物教学研究生班的学习，多次代表校、县参加地区、省、国家组织的教学研讨会并发表论文，受到同行高度的称赞。
选择了教师这一太阳底下最光辉的事业，意味着黑板上写出的是真理，擦去的是功利；意味着粉笔画出的是彩虹，洒下的是汗滴；意味着举起的是别人，奉献的是自己，但我会一往无前、乐于奉献、无怨无悔。
