有一种力量让我们继续前行
——民进中央2009年地震灾区学校校长暑期培训侧记
包松娅
“我知道校长们心里的苦和泪，你们也是受灾的人，却没有任何抒发悲痛的机会，因为你们是学校的脊梁，一定要挺过来。在这个特殊的历史时期，你们所做的一切，历史不会忘记。”中国科学院心理研究所危机干预中心副主任、北川心理援助工作站站长史占彪刚从北川回到北京，就出现在民进中央2009年地震灾区学校校长暑期培训班的讲台上。“这是我在灾区之外，为灾区群众做的一次‘特殊’的辅导。”
这的确是一次特殊的培训，因为这是一个特殊的培训班。52名学员来自四川、甘肃、陕西、重庆，他们之中有汉族、苗族、土家族还有羌族，他们有的是民进会员，有的则不是，但他们有一个共同的身份——地震灾区学校校长，他们都经历过梦魇般的地震灾难，也都在抗震救灾中展示了师德和人性的伟大光辉。“灾后重建中，仅德阳市需要重建的学校就有592所，我们在灾难中还失去了1532名学生，118名教师。整个教育系统损失惨重。”德阳东汽八一中学校长周德祥提起这个数字，依然一脸悲戚。讲台之下，所有的校长跟着陷入悲伤。“不要说过去一年多了，即使过去一辈子，我们都不会忘记。”
在培训班中，细心观察总会发现一些不同:自己从地震倒塌的废墟中爬出来的羌族校长徐正富，总是有心事的样子；每到休息的时间，总有不少校长急忙起身，出去抽一支烟，然后在袅袅的烟雾中，眯着眼睛发一阵呆；巴蜀人通常是开朗豪放的，如今这些校长即便聚在一起，也只是轻声交谈；如果有人找他们，在身后突然地轻拍他们的肩膀，他们便会机警地扭头，眼睛中分明还有慌张……
“心理学研究显示，遭受过重创的孩子在未来的三到五年中，精神疾病的发病率都居高不下。这就是很多心理咨询机构承诺在灾区待上三到五年的原因。”中国科学院心理研究所副所长张建新说，作为学校的校长压力更大，学校管理、帮助教师发展、培养更多优秀孩子等不一而足。一个好校长在某种意义上就相当于一所好学校，这是民进中央举办这个校长培训班的初衷所在，也是民进社会服务工作持续关注和支持灾区重建的延续。
“不要对自己太苛刻，要允许自己有缺陷，允许自己犯小错误。这才是真实的人。人活着不过就几十年功夫，别钻牛角尖。”张建新一遍一遍地开导大家，校长们微微点头，眉头渐渐舒展。
“不要总活在过去，要做一个会做梦的校长。”民进中央副主席朱永新的这节课，是以一个资深教育工作者、“新教育”倡导者的身份上的。
“一个人永远超不出自己的梦想。活人和死人之间的差别就是一口气，一种状态，有状态的人总是敢于为自己的梦想和理想去努力，克服一切困难用心做当下的每一件事。”朱永新知道，他面前经过大灾大难的52位校长心中，依然还有着美好的教育理想。用这些美好的憧憬鼓励他们继续前行，不失为好方法。
“任何时候都不要放弃音乐，美妙的旋律最能抚慰人心灵的最深处。”首都师范大学音乐学院副院长周世斌的一番话也同样引起校长们的共鸣。
辅导、参观、座谈、交流……短短四天时间，校长们在逐渐变化着，话多了，笑容多了，思考也多了，校长们将所有老师讲课的内容都认真地拷贝下来，一笔一画地记着心得体会，他们要将这所有的一切带回学校鼓励更多的教师和学生。用甘肃天水市二中副校长屈光平的话说，“每看一次这些内容我的内心深处就充满了力量，那是做好教育的力量，是扔下包袱继续前进的力量。”
