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张 材:对当下教育扶贫工作的几点思考

时间:2017-2-6 16:04:24  作者:   点击:

 

现在中国已进入全面建成小康社会的决胜阶段,让7000万贫困人口走出贫困是扶贫工作的最大目标,在完成这一目标任务过程中,教育扶贫自然也成为扶贫工作的重中之重。习近平总书记曾说过,扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。教育扶贫乃是解决中国扶贫问题的根本所在。贫困地区教育得不到长足的发展,扶贫工作永远在路上。要真正做到扶真贫、真扶贫,那就要在促进贫困地区教育发展上做文章,以下是笔者对当下教育扶贫工作的几点思考:

教育扶贫,必先解决思想认识贫乏问题。提及“扶贫”二字,我们都会想到贫困地区生活条件艰苦、经济困乏、人均收入低下、孩子上不起学、老百姓看不起病等等现象,头脑里会构筑出这样一副悲惨的画面。我们看到的仅仅是表象问题,更深一层的应该看到的是这些地区教育落后,综合素质低下,这才是真正可怕的问题。教育扶贫解决思想认识问题包含两层含义,一是解决贫困落后人口思想认识的问题,这需要我们做一系列工作逐步提高;二是解决扶贫工作者的思想认识问题,深层次的扶贫不仅仅是为扶贫对象提供一些衣、食、住、行的物资,甚至直接拔付一些资金,而是要让所有参与扶贫工作的主体人群提高思想认识,在做好提供各种实物扶贫工作的同时,更深刻地认识到扶贫的真谛是智力扶贫,这是中国扶贫的终结点,否则中国扶贫永远在路上。

教育扶贫,必须揭制人为制造的教育资源不公平现象。谈到教育扶贫我们大部分人都会想到的做法是加大贫困地区扶贫力度,多方捐资肋学,让贫困山区的孩子上得起学。多少年来,我们在贫困山区孩子上学这个话题上确实做了不少,政府各种惠民政策层出不穷,社会各方面力量也组成了浩浩荡荡的一支力量在对贫困地区捐资助学工程中也有一番壮举。但令人遗憾的是新的贫困学子上不起学的现象仍然层出不穷。咱们思考两个问题:一是贫困学生为什么上不起学?其次是贫困学生上不起什么学?了解一下贫困地区的教育实际现状,我们发现大部分贫困山区农村已经成为空壳,只有留守老人和留守儿童,怎么上学?到哪儿上学?农村具备上学的条件吗?扶贫只能是用有限的扶贫资金去供贫困儿童去城里上私立学校,租房陪读,否则无学可上。有人要问,那政府义务教育阶段免费学校去哪了?国家投入大量的人力、物力、财力其真正的作用在哪呢?试想,一个上小学一年级的学生甚至是上幼儿园的小孩,去一所乡村寄宿制学校上学,现实吗?这就是人为制造的教育的不公平。近年来,乡村学校撤并了重建,建起再撤并,反复无常。

三、扶贫必扶智,智力得不到提升,扶贫永无休止符。扶智有广义与狭义之分,狭义的扶智就是让贫困地区的孩子接受良好教育,对于贫困地区的贫困家庭来说,有了文化知识才有翻身的希望,哪怕一个孩子接受到良好的教育,将来就有可能带动一个家庭及至一个村庄脱贫致富。狭义的扶智固然是扶贫工作者一直坚持的方向。但笔者认为这个广义的扶智更关键。所谓广义的扶智,是扶持一个地区整体的文化素质水平、综合素质水平。一个地区整体文化素质得不到提升,脱贫致富的理想永远不会实现。没有一定的科学文化素质,贫困者首先是不具备获得最基本生活保障的手段;其实是不具备合理分配家庭收益的能力,有的贫困者甚至会把时间、精力、财力、物力投入到封建迷信活动中,所以广义的扶智更为重要。

四、精准扶贫,“精准”二字的意义有待扶贫工作者的深究。推进精准扶贫,加大帮扶力度,是全省实现全面小康和现代化建设的一场攻坚战,是政府花大力气不惜一切代价力求达到的目标。扶贫要将好钢用在刀刃上,首先要在“精准”上下功夫,笔者耳闻目睹,扶贫计划接任务分摊、按指标分解,识别贫困户有的整村都是,有的村镇不进行识别。殊不知贫困村也有暴发户,经济较发达的村镇也有特困户,精准识别不精准,体现不出真扶贫与扶真贫,老百姓就不会买帐。贫困的标准是什么?一味的以虚报的人均收入为标准是不恰当的。有的贫困户明明住着城里的小区楼房、开着私家车,却享受着村里的扶贫待遇,更有甚者,扶贫队去村里工作还得提前电话通知这些所谓的贫困户,扶贫工作者们蹭着贫困者的私家车浩浩荡荡去村里搞扶贫工作,实在是滑稽之至。还有的贫困者宁愿把钱花在抽烟、赌博、酗酒、玩牌上也不愿供子女上学,还有的贫困者一“贫”独大,贫是其要狭政府的利器。以上种种,要求我们扶贫者具有识贫慧眼。

五、教育扶贫也应“因材施教”、因材扶贫。要根据贫困者的实际状况,因材施教、因材扶持。要深入了解其形成贫困的真正原因然后对症下药,在“授人以渔”上做文章。对于那些丧失劳动能力及不具备创造生存条件的弱者由政府来供养,而大多数贫困人口是具备自食其力的条件,对于这些贫困人口,我们要采取合适的方法手段来提升其生存能力。

六、推进教育扶贫要形成合力要动用全社会一切可用力量,整体推进贫困地区科学文化水平的提高,推动困地区向科学、文明、富裕方向发展。科学技术水平与文明发展是紧密相连的,要彻底脱贫,科学文化水平必须得到长足的发展,否则脱贫人口还将会继续贫困。

作者简介:张材,民进吕梁市直行政支部主委,吕梁市发改委煤炭价格稽查队队长

联系电话:15834376999         

网络编辑:贺立辉 来源:
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