尊敬的各位领导、各位委员：
我市现有高中学校41所，其中公办学校29所，私立学校12所，在校高中生89000余人，近年来，随着经济的快速发展，我市好多市县都在倾全县之力新建高中学校，为全市高中教育发展奠定了很好的基础，全市高中教育发展迅速、势头良好。但还存在一些制约高中学校教育进一步发展的问题，下面我就我市高中教育存在的一些问题及原因和建议进行提纲性说明。
一、制约我市高中教育发展的问题
（一）经费不足、运行困难
1、学校建设欠账多。近年来，各高中学校均进行了改建、扩建或新建，据了解，还有不同程度的外债，影响了学校的正常运行。
2、学校教学设备投入增加。主要表现在新课程改革对新教学设施的要求更高，学校在引进新教学设施和先进设备的方面作了大量工作，造成经费紧张。
3.开支加大。近年来物价不断上涨，教学用品价格明显提升（如：实验用品等），现代化教学手段正常运转中维护、维修、更新的费用相当可观，水、暖、电的开支也在大幅增长，再加上各种接待费用，从实际情况看，不少学校经费十分紧张。
4.教师的培训、培养费用日益增加。提高教学质量，教师是关键，特别是在新教改的推进期间，教师人人需要培训，不断更新教育教学观念。如果没有经费保障，这项工作将无法落到实处。
（二） 优质教师资源短缺，不能满足高中发展的需求
1.学校扩规后，补充了大量的年轻教师，而这些教师整体素质不是太高，他们的成长又需要一个较长的过程。
2.一些老教师，过去的骨干教师观念旧、知识老、教学方式落后适应不了新课改要求。
3.我市高中整体教研力量薄弱，打造中青年骨干教师、专家型、学者型教师队伍任务艰巨。
（三）新教程的实施未得到全面落实
1.课程开设还不能完全符合国家要求。表现为：对非高考科目、存在开不全、开全的开不足，开足的流于形式的现象。不利于学生的全面发展和个性张扬，难以提高学生综合素质。
2.教师教学与新课程要求还不能相适应。表现:课堂教学形式陈旧，观念落后，不能充分体现新课改倡导的新理念、新方法，课堂教学改革成效不明显，教师苦教，学生苦学；重知识、轻能力现象普遍存在。
（四）学校常规管理精细化程度不高
1.多数学校管理还是粗放型的。
2.制定的各项制度多、贯彻落实少。
3.重视现代化教学设施的添置，忽视管理使用，一些装备成了摆设，装了门面。
4.对教职工重视教学管理，忽视教师职业道德教育。
5.对学生的理想教育、道德家有、养成教育还存在诸多问题。
（五）教师绩效工资得不到落实，教师反响强烈。
二、加强我市高中教育的几点建议
1.政府要加大对高中教育的投入。在地方财政允许的情况下，有计划的将高中教育纳入义务教育的范畴。
2.适当放宽高中教师的编制。制定出台引进优秀人才的政策，以优厚的待遇吸引外地优秀教师以及重点大学的毕业生，请进来、走出去，加强学校对在职教师的培训，提高教师队伍整体水平。
3.对我市10所省级示范高中实行统一管理。有利于打造名校，资源共享提高我市高中教育的整体水平。
4.政府尽快采取措施，落实非义务教育阶段教师的绩效工资。非义务教育阶段的学校特别是高中学校所承担的教学任务，社会压力远远高于义务教育学校，落实绩效工资调动广大教师工作的积极性的工作迫在眉睫。
以上就是我对吕梁教育的一些看法，不足之处请领导批评指正。
谢谢大家！
(网络编辑：贺立辉)
