第12期（总第31期）
民进吕梁市委办公室编印
【政治交接学习教育活动专报】第十期
民进吕梁市委
“政治交接学习教育活动”第二阶段工作总结
按照《民进吕梁市委开展政治交接学习教育活动的实施方案》中的要求和部署，2007年9月—2008年3月底，为第二阶段即学习教育阶段。这一阶段的目的是认真学习相关文件和会章、会史，围绕“中国特色政治发展道路”展开主题讨论，通过学习讨论，统一思想，提高认识。围绕目标，我们的工作情况总结如下：
一、五个方面的要求总体部署，“五学五有”力求实效
会市委学习教育活动领导组在总结第一阶段的基础上安排部署第二阶段的活动，提出了五个方面的要求：一是进一步明确指导思想和工作重点，以胡锦涛总书记6·25重要讲话精神为指导，以领导班子和骨干队伍为重点，组织好学习培训。二是加强领导，建立工作机制，由主要领导要亲自抓，建立一种上下沟通、协调联动的工作机制，积极争取中共党委、统战部门的支持、指导和帮助。三是坚持按科学系统、知行并举的标准，策划学习教育活动的内容和形式，把学习教育活动和日常工作结合起来，做到两不误、两促进。四是学习教育活动与领导班子建设要协调开展，要大力加强新班子的各项建设，用领导班子建设的成果来验证政治交接活动的成效。五是继续发挥思想政治工作在学习教育活动中的重要作用。
同时提出各支部在学习教育活动中要讲“五有五学”：有重点、有准备、有笔记、有认识、有制度；学理论、学会史、学时事、学典型、学修养。通过“有”和“学”来保持思想的领先，同时抓好业务能力、综合素质、政治能力建设，保质保量地、深入持久地完成政治交接学习教育活动。
二、 活动形式灵活多样，生动活泼着眼实效
形式为内容服务，内容借助形式展现，并达到预期目标。学习是学教活动的主要途径，学习的形式是多种多样的，有个人自学、集体学习、研究讨论、专题讲座等。为推进学教活动有效开展，我们在开展形式上作了较为细致周密的策划。
（一）自我学习为主，集中辅导推进。民进吕梁市委充分发扬自我学习、自我教育、自我提高的优良传统，以基层组织为单位，确定学习重点，开展了形式多样的学习活动。重点学习了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，多党合作的重要文件和基本理论，中国特色社会主义政治发展道路的内涵和意义，中共十七大精神、民进十大精神，《中国的政党制度》白皮书，民进会史、新会章和老一辈民主党派人士的优良传统等。并印发有关学习文件资料。
（二）开展有奖征答活动，以“答”促“学”。会市委组织会员参加民进中央网站针对学习教育活动开展的有奖征答活动。通过回答针对活动不同阶段编写的检验学习教育活动成果的思考题、自测题，推动会员学习的主动性和自觉性，增强实效性。会员可以通过登陆民进中央网站直接答题，也可以用会市委的下载试题邮寄答题。会市委将对各支部参加答题的情况进行督查。
（三）开设若干专题讲座，以“讲”促“学”。开设讲座进行辅导是一种引导性的学习，在理论学习中尤为重要。（1）我们先后组织了由主委成锡锋同志主讲的6场专题讲座：胡锦涛总书记“6.25”重要讲话精神辅导讲座；中共十七大精神学习讲座；民进十大精神传达学习讲座；“五一口号”专题讲座；人生观专题讲座；民进历史专题讲座。（2）邀请其他专家开展专题讲座：请市政协调研室主任闫恩俊作社情民意信息专题讲座；请市政协提案委员会主任田永强作提案专题讲座；请吕梁北方职业技术学校计算机教师曹瑞琪作计算机运用专题讲座。（3）参加其他单位组织的专题培训：
（四）开展表彰激励活动，以“奖”促“学”。一是以通报形式对相关基层组织和会员进行表彰。通过学教工作简报对在学教活动中表现突出的基层组织和会员进行通报表彰。二是以大会形式进行表彰。2007年12月，会市委2007年度工作总结暨会员表彰会议，对各基层组织推荐评选的18名会员进行表彰。三是利用山西省“凝聚力工程”三大活动的表彰先进活动，开展广泛的评比选拔活动。四是利用纪念“五一口号”发布60周年活动，开展征文、演讲比赛活动，进行了广泛的纪念评比活动。五是在参政议政工作会议上，对参政议政工作突出的会员进行口头、书面和物质的表彰奖励。激励表彰，不但进一步激发了会员参加学教活动的积极性，而且有力地起到了导向作用，为下一步继续深入开展学教活动起到了推进作用。
（五）、组织理论知识考试，以“考”促“学”。制作“政治交接学习教育活动理论知识”题卷，该题卷涵盖了多党合作，统战历史、政策、理论、常识，时事政治，会章会史等方面的内容。
三、活动内容五个结合，全面推进强化实效
除了在学教活动的形式上下大功夫，还在学教活动的内容上花大力气，学教领导小组明确提出学教活动必须实行“五个结合”：
第一个结合：与学习党的重要会议和重要文献精神结合，是提高思想政治素质的重要途径。给会员印制学教活动学习资料，内容涉及：中共中央总书记胡锦涛同志的6.25重要讲话，中发[2005]、[2006]5号文件摘要等；给基层组织骨干会员购买学习资料《十七大报告单行本》民进中央副主席王佐书同志的《论中国民主党派的政治交接》，印发《中国的政党制度》、《民进十大精神传达提纲》。这些举措为基层组织开展学教活动、会员加强思想政治学习提供了帮助
第二个结合：与纪念“改革开放30周年活动”和纪念“五一口号”发布60周年活动结合。动员会员参加“改革开放30年亲历记”征文活动和纪念“五一口号”60周年征文、演讲比赛活动，并配合纪念活动开展相关的专题讲座。
第三个结合：将履行职能与学教活动紧密地结合。
1、参政议政与学教活动紧密结合。积极开展“强素质、树形象”活动，围绕当地党委政府的中心工作开展视察调研活动，撰写了4篇调研报告（张德贵《关于吕梁城市社区卫生服务现状的调研报告》、贺新平《中学生心理健康状况的调研报告》、王俭平《我市循环经济发展情况的调研报告》、王建爱《关于农村食品市场管理情况的调查报告》）。以《吕梁民进信息》为载体，一年来共刊发10期28条社情民意信息，其中4条被市政协采用，3条被会省委采用，1条受到中共吕梁市委副书记张九萍的高度重视并亲自批示督办。
在履行参政议政职能的过程中，我们非常注意培养和提高会员的参政议政能力和水平：召开信息培训会，对40多名年轻会员进行信息工作培训；召开“两会”工作准备会，30多名市级人大代表和政协委员进行培训；在全市会员中广泛开展“一人一建议”活动，鼓励会员“献良策、比贡献”，广泛激发调动会员的智慧。
履行参政议政职能和学教活动紧密结合，激发了一批年轻会员参政议政的热情，增强了党派成员的政治责任感，提高了参政议政水平，并取得了参政议政成果：市政协委员在2008年4月向市政协提交了108件提案，立案87件，重点批示8件；市直总支部会员白建荣成为提交提案最多的市政协委员之一；李媛、贺新平、王俭平、刘延宁、刘宝宏、陈恩清等的提案均被评为市优秀提案；李媛、潘晓红被评为市政协信息工作先进个人；成锡锋分别被省政协和会省委评为信息工作先进个人，贺新平、王建爱被评为会省委参政议政先进个人；会市委被评为吕梁市提案工作先进单位、会省委参政议政先进地方组织。
2、社会服务与学教活动紧密结合。经验证明：社会服务的实践既可以为会员提供“明社情、知民意”的机会，又可以增强会员的社会责任感。在学教活动的过程中，会市委始终坚持将社会服务作为推进学教活动精神落实的一个重要途径；各支部在召开支部全体会员动员大会以来，结合了“凝聚力工程”“智力兴晋”活动，各支部以及骨干会员开展着各具特色的社会服务活动。
第四个结合：与组织自身建设结合。坚持完善制度建设，建立推进政治交接的长效机制。学教活动开展以来，会市委及各基层组织更加注意提高组织活动的规范程度和增强组织的感召力与凝聚力。会市委不断制定和完善各项规章制度，21项制度作为政治交接学习教育活动建立了长效机制；一些基层组织也根据会章制定和完善有关的规章制度，组织活动更加注意在兼顾会员兴趣的同时，突出政党特色和增强政党意识，不断提高会员组织活动的参与率。
第五个结合：与本职岗位工作结合。引导会员在本职工作岗位上作贡献，体现学教活动成果。做好本职工作，这是会员安身立命之本，学教活动如果不能够与会员立足本职岗位做贡献紧密结合起来，不但失之于空，而且会舍本逐末，影响会员的顺利成长，并给自身建设带来负面影响。在学教活动中，广大会员本职工作的热情和积极性都得到进一步提高，并在岗位工作中做出了一定的贡献。
主委成锡锋在副市长的岗位上因其工作出众而连获殊荣：
其他领导和会员也都在本职岗位上取得了骄人的成绩：
四、经验与不足
总结学教活动第二阶段的成绩，主要是我们较好地做到了“六个一定”：领导一定高度重视，工作一定扎实深入；机构一定高效运转，措施一定切实可行；方法一定务实创新，形式一定灵活多样。
同时我们认为还存在三个不足：一是各级组织的活动经费严重不足，会市委及各基层组织都没有专项活动经费；二是基层组织之间的学教活动开展质量不均衡，存在较大差距；三是大多基层组织没有专职人员，没有固定的办公场所，且会员分散，活动开展困难较大，相关的材料很难及时发放、收集。
